埼玉県上尾市、伊奈町のバイリンガル教育のプリスクール・子ども英会話の子供英語教室 |「ズーフォニックス」「サファリキッズ」

 セッション3のテーマ「 Life 」の　4日目です。

これまで川に住む生き物、カエルやおたまじゃくしを作りました。

川といったら一番たくさん見るのは、お魚！　色んな種類や大きさの魚がいますね。

ということで、今日はみんなもよ～く知っていている　お魚"fish"　(゜))<< を作りました！

体は紙コップで作っていきます。　まずは、紙コップを"yellow"に塗ってみよう！　 　

"Let`s paint the body yellow! ! "

このコップから何が出来るんだろう・・・みんなせっせと塗っていきます  

それから"scaleｓ"＝うろこ　をひとつずつ付けていきます。

丸いうろこを重ね合わせて・・・ひとりひとり違う色合いになってと～ってもかわいい

Summer school セッション4　Countries 上尾校(Part 1)

セッション４では、いろいろな国の文化に触れます

今日はMr.Justin先生の祖国、『アメリカ』です

まず、アメリカについて、先生からお話がありました。国旗は何いろ？　なぜ国旗に星が50個ついているの？ などなど。そのあとは、先生が子供のころに遊んだゲームを教えてもらいました。

Let's do　HOP SCOTCH !

日本の「けんけんぱ」に似ていますね

 アメリカは、まず、コインを『Flipped it !』して、そのコインを取りに行きます。

 取りに行く時は。。数字を数えながら『Hop ! Hop ! Hop !!!』

片手をあげて、バランスを取ったり～　 両手を広げておっとっと

みんな、上手ですよ～　　上手に片足でコインを拾えました

次の遊びは『4 Square 』。　自分のいるスペースにボールをバウンドさせて、相手がキャッチ！

まだ、うまくバウンドできない生徒さんは、先生と一緒に

『Bounce ! 』　わ～、上手ですね　みんなでルールを確認しながら楽しみました　　　　　　　　　　　　　　　

最後に先生から『Good job !』

プレゼントにアメリカの缶バッジをもらいました

とってもカッコいいでしょ～

 今週は、イギリス、バルバドス、フィリピン、メキシコ

の国についても学びます。　お楽しみに～

2013年８月２３日（金）

今日のバストリップは、寄居町にある「埼玉県立川の博物館　かわはく」でした。

ここでは川について学ぶことができます。

埼玉を流れる代表的な川　『荒川』　は、どこからどこまで流れていくのかそこにはどんな生き物が棲息しているのかなど、映像やイベントを通して学んできました

木を運ぶ機械やトラックなどがなかった時代は、水の力を利用して大きな丸太を運んでいたそうです

映像で見てみましたが、昔の人の考える事はすごいですね～頭が下がります

そしてキレイな水に棲息するイワナやヤマメも観察する事ができました

ザリガニやカメを触る事もできましたよ

ちょっと怖かったかな？

そして、ウォーターアスレチックでは、みんな汗と水でびっしょりになりながら遊びました

みんな必死になって遊んでいましたね

ボートはなかなか難しいようです

私たちの生活に欠かす事のできない川や水について学べて、遊べて...盛りだくさんな１日でした

また来年の夏もここで遊びたいね

テーマは、" Life =　いのち、　生命"　　　　　

2日間を使い、池に住む動物について学びます。　読む、書く、話す、聞く、

アダム先生の指示に従い進めていきます。　二人とも真剣に取り組んでいました。

ズーフォニックスタイムでは、単語を学んだあと、カルタゲームをしました。

大きな声で、先生の後についてリピート出来ましたね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　アッ！お手付きしたのは誰～だ！

カルタゲームで単語をよく覚えられたら、ボーリングゲームで、単語がさらに定着させましょう！

マグネットボードは、アルファベットの音と形の定着に、何度もトライしましょうね。

今日は、サークルタイムで毎朝練習している"Little Green Frog"　ソングに合わせて、

楽しいゲームをしました。

みんなで歌を歌いながら、お手玉の上に乗せたカエルを、お友達からお友達にパスしていきます。

上手にパスできるかな・・・　　

みんなでワイワイ盛り上がって楽しい

ひとときでした

こちらは、カエルを落とし穴に上手に入れるゲーム。

狙いを定めて"Let's throw !"

うまく入れられたら、" I did it ! ! "

クラフトタイム

カエルのライフサイクルを昨日学び、今日はおたまじゃくしを手作りしてみました。

6個もあると迫力ある～＠Ｏ＠ 　ぼくの、わたしのはどれでしょう～～～？

本日は、カエルの　ライフサイクル　について学びました。

カエルのストーリーブックを読んでから、アダム先生がカエルの一生についてお話してくれました。

それを図にして、みんなで理解を深めました。　こうやって命が繋がっているんだね

ズーフォニックスタイムでは、アルファベットポケットゲームや、

ミュージカルチェア（椅子取りゲーム）で、単語をたのしく覚えました。

そしてマグネットボードはいつもの定番、みんなすこしづつ慣れてきました。集中しています！

セッション3のテーマは「Ｌife」

カエルを使って命について学びます。

初日は、カエルに親しむために、工作でカエルを作ったり、カエルになりきって飛び跳ねて遊びました。

カエルの鳴き声はみんな覚えているかな・・・" Ribbit　ribbit "　　　 日本語とは違うね！

2013年8月19日（月）　

今日、私たちは「コカ・コーラ　岩槻工場」へ行ってきました

日本には、コカ・コーラを作る会社が１２社あり、岩槻工場では「コカ・コーラ、コカ・コーラ　ゼロ、

アクエリアス」が毎日何百本と作られているそうですすごいですね

このvending machineはとても不思議で、

どのボタンを押してもコーラしか出てこないんですよ

おもしろーい

コカ・コーラの歴史や、コーラの茶色は何で出来ているのか？いつ、どうやって世界中で飲まれるようになったのか？...など、DVDで勉強した後、実際に製造ラインを見せてもらいました

コカ・コーラの歴史はとっても長いんですよ

 楽しかった思い出を、日記に書きました

これでコーラがもっと好きになったかな

テーマ「食べ物」ということで・・・

今日はクッキングデーです。

みんなで　レモネードをつくりました。

"Cut , Squeeze  and   Mix"　みんなでひとつづつ確認して作りました。

「うゎあ！　おいしい～」

お迎えに来たママに、「ねぇ、レモン買って帰ろ～！」って言ったのは誰～だ（笑）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Yummy～！！

7/29～8/2　　テーマは「食べ物」

"アップル＆バナナ　＆"ソングはみんなのお気に入りになりました。

しかも、歌詞の中に"ﾌｫﾆｯｸｽ"が含まれているので、楽しく自然に覚えられます。