埼玉県上尾市、伊奈町のバイリンガル教育のプリスクール・子ども英会話の子供英語教室 |「ズーフォニックス」「サファリキッズ」

テーマは、" Life =　いのち、　生命"　　　　　

2日間を使い、池に住む動物について学びます。　読む、書く、話す、聞く、

アダム先生の指示に従い進めていきます。　二人とも真剣に取り組んでいました。

ズーフォニックスタイムでは、単語を学んだあと、カルタゲームをしました。

大きな声で、先生の後についてリピート出来ましたね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　アッ！お手付きしたのは誰～だ！

カルタゲームで単語をよく覚えられたら、ボーリングゲームで、単語がさらに定着させましょう！

マグネットボードは、アルファベットの音と形の定着に、何度もトライしましょうね。

今日は、サークルタイムで毎朝練習している"Little Green Frog"　ソングに合わせて、

楽しいゲームをしました。

みんなで歌を歌いながら、お手玉の上に乗せたカエルを、お友達からお友達にパスしていきます。

上手にパスできるかな・・・　　

みんなでワイワイ盛り上がって楽しい

ひとときでした

こちらは、カエルを落とし穴に上手に入れるゲーム。

狙いを定めて"Let's throw !"

うまく入れられたら、" I did it ! ! "

クラフトタイム

カエルのライフサイクルを昨日学び、今日はおたまじゃくしを手作りしてみました。

6個もあると迫力ある～＠Ｏ＠ 　ぼくの、わたしのはどれでしょう～～～？

本日は、カエルの　ライフサイクル　について学びました。

カエルのストーリーブックを読んでから、アダム先生がカエルの一生についてお話してくれました。

それを図にして、みんなで理解を深めました。　こうやって命が繋がっているんだね

ズーフォニックスタイムでは、アルファベットポケットゲームや、

ミュージカルチェア（椅子取りゲーム）で、単語をたのしく覚えました。

そしてマグネットボードはいつもの定番、みんなすこしづつ慣れてきました。集中しています！

セッション3のテーマは「Ｌife」

カエルを使って命について学びます。

初日は、カエルに親しむために、工作でカエルを作ったり、カエルになりきって飛び跳ねて遊びました。

カエルの鳴き声はみんな覚えているかな・・・" Ribbit　ribbit "　　　 日本語とは違うね！

2013年8月19日（月）　

今日、私たちは「コカ・コーラ　岩槻工場」へ行ってきました

日本には、コカ・コーラを作る会社が１２社あり、岩槻工場では「コカ・コーラ、コカ・コーラ　ゼロ、

アクエリアス」が毎日何百本と作られているそうですすごいですね

このvending machineはとても不思議で、

どのボタンを押してもコーラしか出てこないんですよ

おもしろーい

コカ・コーラの歴史や、コーラの茶色は何で出来ているのか？いつ、どうやって世界中で飲まれるようになったのか？...など、DVDで勉強した後、実際に製造ラインを見せてもらいました

コカ・コーラの歴史はとっても長いんですよ

 楽しかった思い出を、日記に書きました

これでコーラがもっと好きになったかな

"Food"をテーマにしたサマースクールSession ２の４日目

年中・年長さんクラスでは、マシュマロを使ったクッキングに 挑戦しました

みんなで仲良く一緒に食べました

どんな味がするのかな

みんなで食べるとおいしいね 

マシュマロが溶けると、

とてもベトベトするんですね

Soooo sticky!!!!

次の日には、作り方を思い出しながらレシピを書いたので

お家でもママと一緒にチャンレンジしてみてね 　　

  また今度みんなで作って食べようね

 今日はみんなで夏の風物詩、「スイカ割」をしました

狙いを定めて～

大きい子たちは、目隠しをしてみました！

ちゃんと当てられたかな？

みんなのパワーはすごい！！　こんな風に割れました

その後はもちろん、みんなで食べました

みんなで力を合わせて割ったスイカの味はどうかな？

おいしかったね～　みんなの笑顔も弾けてましたね

来年もまたやろうねー

テーマ「食べ物」ということで・・・

今日はクッキングデーです。

みんなで　レモネードをつくりました。

"Cut , Squeeze  and   Mix"　みんなでひとつづつ確認して作りました。

「うゎあ！　おいしい～」

お迎えに来たママに、「ねぇ、レモン買って帰ろ～！」って言ったのは誰～だ（笑）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　Yummy～！！

7/29～8/2　　テーマは「食べ物」

"アップル＆バナナ　＆"ソングはみんなのお気に入りになりました。

しかも、歌詞の中に"ﾌｫﾆｯｸｽ"が含まれているので、楽しく自然に覚えられます。

レモネードクッキングの次の日、レシピブックを作成しました！

小学生クラスは、先生のお手本を参考にしながら、作り方を英語で書きました。

そのとなりには、自分が作っている写真を貼って・・・

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　いぇーい　出来た